v. 31 n. 1 (2006)

• Editorial

  Rosa Maria Bueno Fischer

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Artigos

• Experiencia, Narración y Formación Docente

  Andrea Alliaud

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• Paradigmas da Filosofia e Teorias Educacionais: novas perspectivas a partir do conceito de cultura

  Amarildo Luiz Trevisan

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• Pensar a Pedagogia com Deleuze e Guattari: amizade na perspectiva do aprender

  Hélio Rebello Cardoso Jr.

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• Críticas Piagetianas e Psicanalíticas à Atual Formação de Professores

  Paulo Padilla Petry

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• Infância Sexuada Freudiana: condições históricas de seu aparecimento

  Amadeu de Oliveira Weinmann

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• A Psicanálise e o Debate sobre o Desaparecimento da Infância

  Leandro de Lajonquiere

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• Contos de Fadas e Infância(s)

  Betina Hillesheim, Neuza Maria de Fátima Guareschi

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• Sexualidade, Gênero e Educação: a subjetivação de mulheres pelo cinema

  Vera Helena Ferraz de Siqueira

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• Concepções de Corpo na Educação da Postura

  Adriane Vieira, Jorge Luiz de Souza

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• Estudos de Laboratório no Ensino Médio a partir de Bruno Latour

  Moisés Alves de Oliveira

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Resenha Crítica

• Algumas considerações de inspiração gramsciana

  Ana Lúcia Eduardo Farah Valente

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