School Time and Democratic Management: Mais Educação Program and the IDEB in search of quality of education

Authors

  • Elisangela da Silva Bernado Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Rio de Janeiro/RJ
  • Ana Carolina Christovão Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro/RJ

Keywords:

School Time. Full-time School. Democratic Management. Mais Educação Program. Rio de Janeiro.

Abstract

This article aims to investigate how the Mais Educação Program has been developed in Rio de Janeiro’s public schools, specifically the aspects of full-time education and democratic management. This is an exploratory study combining quantitative and qualitative approaches, by means of a survey of educational data and interviews with school managers, in order to observe possible impacts on the quality of education.

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Author Biographies

Elisangela da Silva Bernado, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Rio de Janeiro/RJ

Elisangela da Silva Bernado é pós-doutora (2016) em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Doutora (2008) e Mestre (2003) em Ciências Humanas/Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Licenciada (2000) em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Professora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) e do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Pesquisadora vinculada ao Núcleo de Estudos – Tempos, Espaços e Educação Integral (NEEPHI/UNIRIO). Jovem Cientista do Nosso Estado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ).

Ana Carolina Christovão, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro/RJ

Ana Carolina Christovão é doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre (2009) em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduada (2006) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora Substituta da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pesquisadora vinculada ao Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais (LaPOpE). Bolsista Nota 10 pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ).

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Published

2016-09-29

How to Cite

Bernado, E. da S., & Christovão, A. C. (2016). School Time and Democratic Management: Mais Educação Program and the IDEB in search of quality of education. Educação & Realidade [Education & Reality], 41(4). Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/60597

Issue

Vol. 41 No. 4 (2016)

Section

Tempo de Escola

License

This journal uses Creative Commons license Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

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