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Vol. 1 No 1 (1997): n. 1, v. 1, jan./jun. 1997

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Publiée: 2012-07-12

Artigo / Article / Artículo

  • Foucault e histórias de vida: aproximações e que tais

    Beatriz Teresinha Daudt Fischer
    5-20
    • PDF (Português (Brasil))
  • Relações de gênero, classe social e grupo étnico nos cursos noturnos masculinos de instrução primária da Biblioteca Pública Pelotense (1875-1915)

    Eliane Teresinha Peres
    21-66
    • PDF (Português (Brasil))
  • A educação feminina no Brasil ao fim do século 19

    Elomar Antonio Callegado Tambara
    67-89
    • PDF (Português (Brasil))
  • A cidade como fator de diferenciação da rede escolar: do período imperial à primeira república

    Flávia Obino Corrêa Werle
    91-97
    • PDF (Português (Brasil))
  • O campo religioso e a formação de trabalhadores

    Julieta Beatriz Ramos Desaulniers
    99-113
    • PDF (Português (Brasil))
  • A instrução pública e o ensino mútuo no Brasil: uma história pouco conhecida (1808-1827)

    Maria Helena Camara Bastos
    115-133
    • PDF (Português (Brasil))
  • O projeto escolanovista no Rio Grande do Norte: ­uma das dimensões práxicas das pautas modernizadoras do governo José Augusto Bezerra de Medeiros (1924-1927)

    Marta Maria Araújo
    135-147
    • PDF (Português (Brasil))

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  • Lei n. 1, de 1837, e o decreto n. 15, de 1839, sobre Instrução Primária no Rio de Janeiro - 1837.
    92
  • História da educação (brasileira): formação do campo, tendências e vertentes investigativas - History of the education (brazilian): field establishment, tendencies and research areas
    71
  • História do ensino de história no Brasil: uma proposta de periodização
    61
  • Memória, narrativas e pesquisa autobiográfica
    51
  • O historiador e o livro escolar
    27

Mots-clés

REVISTA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO / HISTORY EDUCATION JOURNAL

QUALIS/CAPES 2016: Educação - A1 / Ensino - A1 / História - A2 / Interdisciplinar - A2 / Direito - A2 / Linguística e Literatura - B1 / Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo - B1

ISSN online: 2236-3459

E-mail: rhe.asphe@gmail.com

 

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