ALARGA-SE O HORIZONTE... REVISTA “CIDADE NOVA” NO BRASIL E A DIFUSÃO DA PROPOSTA EDUCATIVA DOS “FOCOLARES” (1957-1967)

Authors

  • Maria José Dantas (Brasil) Universidade Federal de Sergipe

Keywords:

Revista Cidade Nova, Chiara Lubich, História da Educação.

Abstract

As revistas, dentre outros suportes, têm revelado aos historiadores da educação a circulação de saberes e um conjunto de códigos considerados necessários à formação educacional em diferentes tempos e espaços. Assim, enfatizando o debate sobre os usos desse impresso nos estudos de História da Educação Católica, essa investigação se debruça de modo específico sobre a primeira década de circulação no Brasil de “Cidade Nova”, uma publicação vinculada aos Focolares, (um Movimento eclesial, pedagógico e civil iniciado na Itália pela professora Chiara Lubich, durante a Segunda Guerra Mundial). Através da análise dos artigos e cartas publicados na revista, foi possível identificar estratégias apresentadas pelo impresso, tendo em vista divulgar a perspectiva educacional do Movimento Focolarino.

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Author Biography

Maria José Dantas (Brasil), Universidade Federal de Sergipe

Professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Sergipe. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Sergipe, com bolsa sanduiche no Istituto Universitario Sophia, na Itália. Membro da Sociedade Brasileira de História da Educação; Integrante do grupo de estudos e pesquisas em História da Educação: memórias, sujeitos, saberes e práticas educativas/UFS; Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Leitura, Escrita Epistolar, Impressos, Culturas e Práticas Escolares, Formação Docente, História da Educação, Educação Católica e Gestão Escolar.

References

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(SORGI, 1960, p.11).

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Published

2017-05-08

How to Cite

Dantas (Brasil), M. J. (2017). ALARGA-SE O HORIZONTE. REVISTA “CIDADE NOVA” NO BRASIL E A DIFUSÃO DA PROPOSTA EDUCATIVA DOS “FOCOLARES” (1957-1967). Revista História Da Educação, 40–55. Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/70560

Issue

v. 21, n. 52, maio/ago., 2017

Section

Dossiê "História da educação católica: produção e circulação de saberes pedagógicos"

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