A Promoção de Habilidades Socioemocionais de Crianças em uma Comunidade: Um Relato de Experiência Desenvolvido em um Grupo de Reforço Escolar

Authors

  • Felipe Melo Braga Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade/Universidade Estadual do Piauí
  • Camila Siqueira Cronemberger Freitas Universidade Estadual do Piauí

DOI:

https://doi.org/10.22456/2238-152X.138283

Abstract

As habilidades socioemocionais são um conjunto de recursos psicossociais que têm a intenção de majorar o bom convívio em grupos, aumentar a capacidade de entender, discriminar e expressar emoções. A segunda e terceira infâncias são os períodos sensíveis para a máxima aprendizagem de habilidades socioemocionais. Este relato de experiência se propõe a apresentar um conjunto de sete ações em grupo para promoção de habilidades socioemocionais com crianças de uma comunidade da zona sul de Teresina, que foi desenvolvido pela equipe de psicólogos do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade da Universidade Estadual do Piauí, vinculado à UBS do Território. Os grupos, desenvolvidos ao longo do primeiro semestre de 2022, tinham um público de vinte e nove crianças na faixa etária de cinco a doze anos de um reforço escolar comunitário. Compreendeu-se que o desenvolvimento de habilidades socioemocionais gera ganhos valiosos no desenvolvimento psicossocial do público infantil.

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Author Biography

Camila Siqueira Cronemberger Freitas, Universidade Estadual do Piauí

Possui graduação e licenciatura em Psicologia pela Universidade Estadual do Piauí (2006). Doutora (2019/2022) e Mestre (2010) em Educação, com área de pesquisa em Educação Especial e Inclusiva, pela Universidade Federal do Piauí. É professora Assistente III do curso de Psicologia, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), líder do Grupo de Estudos Psicologia e Processos Educativos da UESPI - PSIPED, Preceptora da Residência Mutiprofissional em Saúde da Família e Comunidade (Categoria - Psicologia) RMSFC/UESPI, membro do Núcleo de Estudos em Educação Especial e Inclusiva da UFPI (NEESPI/UFPI), da Associação Brasileira de Psicologia Escolar Educacional (Abrapee - Representação Piauí), da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (Abpee) e pesquisadora na área de Psicologia e Educação. Possui experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Escolar, Educação Especial e Inclusiva e Psicologia Social Comunitária.

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Published

2024-06-29

How to Cite

Melo Braga, F., & Siqueira Cronemberger Freitas, C. (2024). A Promoção de Habilidades Socioemocionais de Crianças em uma Comunidade: Um Relato de Experiência Desenvolvido em um Grupo de Reforço Escolar. Revista Polis E Psique, 14, e024006. https://doi.org/10.22456/2238-152X.138283

Issue

Vol. 14 (2024): Fluxo Contínuo

Section

Relato de Experiência

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