ESTUDIO OBSERVACIONAL DEL SEXISMO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA DEL SUR DE ESPAÑA

Autores/as

  • Óscar DelCastillo-Andrés Universidad de Sevilla
  • María del Carmen Campos-Mesa Universidad de Sevilla
  • Caroliona Castañeda Universidad de Sevilla
  • Gloria González Universidad de Sevilla

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.55208

Palabras clave:

Educación y Entrenamiento Físico. Investigación Cualitativa. Identidad de Género. Educación Primaria y Secundaria.

Resumen

Esta investigación analiza el comportamiento de 240 estudiantes para determinar cómo se establecen conductas sexistas entre el alumnado de Educación Secundaria, en Sevilla (España), dentro de la sesión práctica de Educación Física. Se categorizaron códigos descriptivos de observación. Se identificaron tres categorías relacionadas con conductas sexistas: implicación en la tarea, solicitación de información adicional y aceptación de tareas. Se utilizó una escala de observación para registrar las frecuencias. El test Mann-Whitney estableció una p<0.05 para rechazar la hipótesis nula. Aparecen comportamientos sexistas en la implicación en la tarea. No aparece discriminación en la solicitación de información adicional y aceptación de tareas.

 

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Biografía del autor/a

Óscar DelCastillo-Andrés, Universidad de Sevilla

Dr. Óscar del Castillo Andrés (ocastillo@us.es). Educational Sciences Faculty of the Universidad de Sevilla. Physical Education and Sport Deparment. Spain

María del Carmen Campos-Mesa, Universidad de Sevilla

Dra. María del Carmen Campos Mesa (mccampos@us.es). Educational Sciences Faculty of the Universidad de Sevilla. Physical Education and Sport Deparment. Spain

Caroliona Castañeda, Universidad de Sevilla

Dra. Caolina Castañeda Vázquez (carolinacv@us.es). Educational Sciences Faculty of the Universidad de Sevilla. Physical Education and Sport Deparment. Spain

Gloria González, Universidad de Sevilla

Dra. Gloria González Campos (gloriagc@us.es). Educational Sciences Faculty of the Universidad de Sevilla. Physical Education and Sport Deparment. Spain

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Publicado

2015-12-11

Cómo citar

DELCASTILLO-ANDRÉS, Óscar; CAMPOS-MESA, M. del C.; CASTAÑEDA, C.; GONZÁLEZ, G. ESTUDIO OBSERVACIONAL DEL SEXISMO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA DEL SUR DE ESPAÑA. Movimento, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 263–278, 2015. DOI: 10.22456/1982-8918.55208. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/55208. Acesso em: 1 jul. 2025.

Número

v. 22, n. 1, jan./mar. 2016

Sección

Artículo Original

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