ESPECIALIZACIÓN DEPORTIVA PRECOZ Y LA ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES COLECTIVOS DE INVASIÓN

Autores/as

  • Rafael Pombo Menezes Universidade de São Paulo (USP) Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP)
  • Renato Francisco Rodrigues Marques Universidade de São Paulo (USP) Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP)
  • Myrian Nunomura Universidade de São Paulo (USP) Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP)

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.40200

Palabras clave:

deportes. Especialización. Intervención precoz.

Resumen

El objetivo de este trabajo fue establecer una relación entre los diferentes principios metodológicos de la enseñanza de los deportes de equipo de invasión (DEI) y los procesos de especialización deportiva precoz (EDP). EDP es un fenómeno de imposición, a los niños, de los planes de competición y entrenamiento adecuados para los adultos y la especificidad y limitación de las experiencias motoras. Basado en la literatura, se concluyó que la enseñanza de los DEI, a pesar de no estar directamente influenciada por los procesos competitivos en la iniciación, puede ser basada en métodos diversificados y en diferentes deportes, dificultando el EEP.

 

 

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Biografía del autor/a

Rafael Pombo Menezes, Universidade de São Paulo (USP) Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP)

Renato Francisco Rodrigues Marques, Universidade de São Paulo (USP) Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP)

Myrian Nunomura, Universidade de São Paulo (USP) Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP)

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Publicado

2013-12-02

Cómo citar

MENEZES, R. P.; MARQUES, R. F. R.; NUNOMURA, M. ESPECIALIZACIÓN DEPORTIVA PRECOZ Y LA ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES COLECTIVOS DE INVASIÓN. Movimento, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 351–373, 2013. DOI: 10.22456/1982-8918.40200. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/40200. Acesso em: 29 abr. 2025.

Número

v. 20, n. 1, jan./mar. 2014

Sección

Ensayos

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