PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO OPORTUNIDAD

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.105169

Palabras clave:

Acoso escolar. Educación Física. Actividad Motora. Prevención Primaria.

Resumen

El acoso escolar es un problema social caracterizado por la agresión intencional que se produce a lo largo del tiempo, generalmente en contextos escolares y en el ciberespacio (ciberacoso). Hay un creciente interés en la prevención de este fenómeno, con el fin de reducir sus efectos adversos. Diferentes estudios e informes sugieren que la Educación Física puede impulsar actitudes y comportamientos contra el acoso escolar. El objetivo de este trabajo es examinar, a través de una revisión de la literatura científica, el estado de este tema en el área. Con base en el análisis de las evidencias, concluimos con recomendaciones sobre estrategias y habilidades que deberían incluirse en los currículos de Educación Física para prevenir el acoso y el ciberacoso. Entre las más utilizadas, destacamos las metodologías cooperativas, una actitud docente que promueve un clima motivacional centrado en la tarea y la integración curricular de recursos didácticos que aborden habilidades y factores de protección.

 

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Biografía del autor/a

Juan de Dios Benítez-Sillero, Universidad de Córdoba (España)

Profesor Ayudante Doctor. Área de didáctica de la expresión corporal. Departamento de didácticas específicas

Francisco Córdoba-Alcaide, University of Cordoba

Department of Psychology.Faculty of Sciences of Education.

Manuel Moyano, University of Cordoba

Department of Psychology.Faculty of Sciences of Education.

Antonio Jesús Rodríguez-Hidalgo, University of Cordoba

Department of Psychology.Faculty of Sciences of Education.

Juan Calmaestra, University of Cordoba

Department of Psychology.Faculty of Sciences of Education.

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Publicado

2020-12-26

Cómo citar

BENÍTEZ-SILLERO, J. de D.; CÓRDOBA-ALCAIDE, F.; MOYANO, M.; RODRÍGUEZ-HIDALGO, A. J.; CALMAESTRA, J. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO OPORTUNIDAD. Movimento, [S. l.], v. 26, p. e26091, 2020. DOI: 10.22456/1982-8918.105169. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/105169. Acesso em: 26 abr. 2025.

Número

v. 26, jan./dez. 2020

Sección

Ensayos

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