ARTICULAÇÕES DA PRAXIOLOGIA MOTRIZ COM A CONCEPÇÃO CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA

Autores

  • João Francisco Magno Ribas Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
  • Gil Teixeira Oliveira UFSM

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.9680

Palavras-chave:

Educação Física Escolar, Praxiologia Motriz, Abordagem Crítico-Emancipatória.

Resumo

O presente trabalho consiste numa análise teórica conceitual da Praxiologia Motriz e da concepção Crítico-Emancipatória, desenvolvendo e situando alguns elementos da Teoria da Ação Motriz, mantendo o compromisso com um ensino emancipador. Os resultados da investigação apontam para aproximações da Praxiologia Motriz no que tange a à compreensão da Lógica Interna e criação de uma gramática dos jogos e esportes viabilizando o processo de entendimento do significado central do “se movimentar”, assim como na construção do “agir comunicativo”.

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Biografia do Autor

João Francisco Magno Ribas, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Licenciado em Educação Física, pela Universidade Federal de Santa Maria (1988); Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1993); Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2002); Pós-doutor pelo Institut Nacional dÉducació Fisica de Catalunya (2009). Atualmente, é professor associado, do Departamento de Desportos Coletivos, do Centro de Educação Física, na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), atuando em cursos na graduação, especialização e no Programa de Pós-graduação em Educação Física. É vice-líder do GPELF Grupo de Pesquisa em Lazer e Formação de Professores. Pesquisa e realiza estudos na área de Educação Fìsica, com ênfase em praxiologia motriz, trabalho pedagógico, formação de professores, didática dos esportes. Integra o conselho editorial de periódicos nacionais e internacionais na área de Educação Fìsica.

Gil Teixeira Oliveira, UFSM

Professor Especialista em Educação Física Escolar, Universidade Federal de Santa Maria

Publicado

2009-10-09

Como Citar

MAGNO RIBAS, J. F.; OLIVEIRA, G. T. ARTICULAÇÕES DA PRAXIOLOGIA MOTRIZ COM A CONCEPÇÃO CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA. Movimento, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 131–148, 2009. DOI: 10.22456/1982-8918.9680. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/9680. Acesso em: 29 jun. 2022.

Edição

Seção

Artigos Originais