UM OLHAR CRÍTICO-REFLEXIVO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA MARIA (RS)

Autores

  • Ana Paula da Rosa Cristino UFSM
  • Hugo Norberto Krug UFSM

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.2129

Palavras-chave:

Educação continuada. Educação Física Escolar. Desenvolvimento Profissional.

Resumo

Este estudo teve como objetivo analisar os modelos de formação e as estratégias e/ou atividades institucionais e individuais a que estão submetidos os professores de Educação Física dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Santa Maria (RS). A pesquisa qualitativa de enfoque fenomenológico possibilitou identificar as percepções dos professores sobre estes programas formação continuada. Partindo das necessidades da sociedade contemporânea, a intensificação e a continuidade dos estudos sobre estes programas é uma alternativa para o conhecimento do desenvolvimento profissional do professor e a valorização da escola. 

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Biografia do Autor

Ana Paula da Rosa Cristino, UFSM

Mestre em Educação. Professora de Educação Física da rede pública de ensino de Santa Maria (RS). Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física (GEPEF-UFSM), Santa Maria, RS. Brasil. E-mail: apcristino@pop.com.br

Hugo Norberto Krug, UFSM

Doutor em Educação e Ciência do Movimento Humano (UFSM). Orientador. Professor do Departamento de Metodologia de Ensino e Programa de Pós-Graduação em Educação. Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física (GEPEF-UFSM), Santa Maria, RS. Brasil. Email: hnkrug@bol.com.br

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Publicado

2008-04-30

Como Citar

CRISTINO, A. P. da R.; KRUG, H. N. UM OLHAR CRÍTICO-REFLEXIVO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA MARIA (RS). Movimento, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 63–83, 2008. DOI: 10.22456/1982-8918.2129. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2129. Acesso em: 9 ago. 2022.

Edição

Seção

Artigos Originais