El objeto de museo en diferentes contextos y médios de comunicación

Autores/as

  • Renata Abrantes Baracho Universidade Federal de Minas Gerais
  • Cátia Rodrigues Barbosa Universidade Federal de Minas Gerais

Palabras clave:

Museo virtual. Objeto de museo. Memoria. Comunicación. Información.

Resumen

El objetivo de este trabajo es estudiar el papel del objeto de museo y su relación con la memória, la imaginación en a construcción de la comunicación y la apropiación de la información en diferentes contextos y médios de comunicación. Nosotros sostenemos que la construcción de la comunicación y la apropiación de la información en diferentes contextos y médios de comunicación, en relación con el objeto de museo requiere la organización de estratégias de comunicación que no solo se puede gestionar y entregar la información em diferentes médios, pero sobre todo, para estabelecer relaciones entre las áreas conocimientos vinculados a la realidad virtual, los espacios virtuales, bases de datos, sistemas de información, computación gráfica y de procesamiento de imágenes digitales, para proporcionar estratégias y re-contextualizar el objeto. Estamos interesados en mostrar cómo, en el objeto de comunicación musealización, la planifícación de estratégias de apropiación de la información en el de la Web los médios de comunicación depende tanto del trabajo ccordinado entre los profesionales em las áreas de la informática, y la capacidad de los profesionales en torno a las diferencias en la museología, los desacuerdos sobre el papel del objeto de museo y su relación con la memória en los procesos de creación cultural. Con el fín de revelar cómo las imágenes de los objetos Del museo por la generalización de los museos virtuales, el sitio de redes sociales puede reducir al mínimo los desacuerdos et dar crédito a la comunicación objeto de museo em entornos virtuales

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Biografía del autor/a

Renata Abrantes Baracho, Universidade Federal de Minas Gerais

Possui graduação em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1989), graduação em Arquitetura E Urbanismo pela Universidade Federal de Minas Gerais (1990), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1994) e doutorado em Ciências da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007) com PDEE na The Pennsylvania State University (2006). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação, Departamento de Teoria e Gestão da Informação. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em recuperação e representação da informação, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão da informação, recuperação da informação, análise de sistemas de informação, "building information modeling/management, museu virtual, computação gráfica.

Cátia Rodrigues Barbosa, Universidade Federal de Minas Gerais

Possui Mestrado e doutorado em Museologia pela Escola de doutorado do Muséum dHistoire Naturelle de Paris (2005). Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999). Especialização no Ensino de Ciências-modalidade Física pela Universidade Federal de Minas Gerais. Graduação em Licenciatura Plena Matemática pelo Instituto Newton Paiva. Desde 1995 é membro do ICOM (Conselho Internacional de Museus- membro votante comitê CECA e membro comitê CIMUSET). Líder do grupo de pesquisa e estudos em Museologia-arte e estética na tecnologia, educação e ciência MUSAETEC-UFMG/ECI-CNPq. Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Minas Gerais- Escola de Ciência da Informação. Areas de interesse: museologia; museologia-estética, fenomenologia; museologia-educação e cultura; museologia:informação e inteligência; museu-escola; (comunicação-percepção-cognição-museus); memória-patrimônio.

Publicado

2011-12-07

Cómo citar

BARACHO, R. A.; BARBOSA, C. R. El objeto de museo en diferentes contextos y médios de comunicación. Em Questão, Porto Alegre, v. 17, n. 2, p. 195–208, 2011. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/22142. Acesso em: 24 jun. 2025.

Número

Sección

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