Notes on reading practices: since the Book of Sand till the “soup of luminous letters”

Authors

  • Imara Bemfica Mineiro Universidade Federal de Minas Gerais
  • Juliana do Couto Bemfica
  • Ana Maria Pereira Cardoso PucMinas-BR/Cidehus-PT

Keywords:

Practices of reading.Writing and reading technologies. Digital literacy.

Abstract

The transformations in the media of writing resulted in changes in practices, habits and conceptions of reading. The article discusses the path of these movements of writing and reading, aiming to think how the Internet and the hypertext lead to other changes whose main factors were the utilization of auditory and visual resources and of hypertextuality, whose results would be the blurring of distinctions as author-reader-editor, the evanescence of the work done and the multiplicity of resources of perception that are demanded.

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Author Biographies

Imara Bemfica Mineiro, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutoranda em Literatura Comparada da Faculdade de Letras/UFMG. Tem experiência acadêmica (pesquisa) em História e culturas políticas, História e literatura. Interesse de pesquisas em: História e Literatura na América Latina, Literatura comparada, teoria da literatura, modernidade.

Juliana do Couto Bemfica

Doutora em Ciência da Informação – ECI/UFMG. Tem experiência acadêmica (ensino e pesquisa) na área de Ciência da Informação, com ênfase em políticas públicas de informação, em especial, informação governamental, governo eletrônico, democratização e informações governamentais. Interesse de pesquisas em: impactos sociais das tecnologias de informação e comunicação; informação, educação e cultura; literacia em ambientes virtuais de educação.

Ana Maria Pereira Cardoso, PucMinas-BR/Cidehus-PT

Doutora em Ciências- ECA/USP. Tem experiência acadêmica (ensino e pesquisa) na área de Ciência da Informação, com ênfase em processos da comunicação e mudanças culturais. Interesses de pesquisa principalmente em temas que envolvam conhecer os resultados e influências das tecnologias de informação e comunicação na sociedade, englobando informática social, uso e usuários de sistemas e serviços de informação, avaliação dos impactos sociais das tecnologias de informação e comunicação, redes sociais, letramento e inclusão digital, informação governamental e gestão de políticas públicas.

Published

2010-12-20

How to Cite

MINEIRO, I. B.; BEMFICA, J. do C.; CARDOSO, A. M. P. Notes on reading practices: since the Book of Sand till the “soup of luminous letters”. Em Questão, Porto Alegre, v. 16, n. 2, p. 149–164, 2010. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/15427. Acesso em: 24 jun. 2025.

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