Triple Triangulación Compleja: análisis de discursos de formación y empleo

Autores

Palavras-chave:

Formación, Empleo, Adulto, Discurso, Triangulación.

Resumo

Las dificultades económicas y la precariedad laboral sufrida por España en la crisis, generó un incremento del desempleo de los mayores de 45 años. En este contexto, este estudio pretende comprender el drama social presente en los diferentes discursos que giran en torno a ello mediante el uso de un nuevo diseño metodológico: la triple triangulación compleja. Con este diseño se contrasta el discurso de cuatro fuentes: mayores de 45 años, datos oficiales, medios de comunicación y expertos. Los principales hallazgos muestran discursos dispares con algunos puntos de encuentro entre las fuentes. Se concluye que muchos factores que intervienen en el desempleo de los mayores, rebasan el ámbito de la formación, siendo un problema multidisciplinar.

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Biografia do Autor

Diana Amber, Universidad de Jaén, Jaén

Diana Amber es Profesora del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén. Doctora con mención internacional por la Universidad de Granada. Su principal línea de investigación se centra en la formación para el empleo de colectivos vulnerables. Miembro del grupo de investigación FORCE y de la Red RIDIPD. 

Jesús Domingo, Universidad de Granada, Granada

Jesús Domingo es Catedrático de la Universidad de Granada. Doctor en Ciencias de la Educación, especialista en formación, asesoría y liderazgo para la inclusión de colectivos vulnerables, la mejora de la educación pública y la justicia social. Miembro del grupo de investigación FORCE, la Red de Investigación RILME y el Proyecto Atlántida. 

Publicado

2021-06-23

Como Citar

Amber, D., & Domingo, J. (2021). Triple Triangulación Compleja: análisis de discursos de formación y empleo. Educação & Realidade, 46(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/106754

Edição

Seção

Artigos