PICCBaby Game: desenvolvimento de um jogo sério para treinamento da aplicação de cateter central de inserção periférica (PICC) em neonatologia.

Autores

  • Débora Feitosa de França Universidade Potiguar
  • Bianca Mirtes Araújo Miranda Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Julia Millene Gomes Magalhães de Lacerda Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Alyson Matheus de Carvalho Souza Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Ricardo Ney Cobucci Universidade Potiguar

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.149291

Palavras-chave:

Recém-Nascido, Treinamento, Tecnologia, Cateterismo Periférico, Jogos De Vídeo

Resumo

Este estudo adota a abordagem Design Science Research (DSR), método que fundamenta pesquisas voltadas à criação de artefatos inovadores. O objetivo foi relatar o desenvolvimento do PICCBaby Game, um jogo sério para treinamento da inserção de Cateter Central de Inserção Periférica (PICC) em neonatologia. O conteúdo do jogo baseou-se no protocolo de inserção de PICC, incorporando atualizações e evidências científicas. Foi concebido no formato de Visual Novel, integrando elementos interativos de jogos de interpretação de personagens (RPG). O motor Godot 4.1.2 criou uma interface 2D, ambientada em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN), com estética visual em Pixel Art. Foi estruturado em quatro minijogos, cada um representando uma etapa essencial do procedimento. Foram realizados testes internos para avaliar a usabilidade e a coerência das interações. O protótipo, na versão 1.0, foi registrado no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI - BR512024004007- 2). O jogo tem potencial para se tornar uma ferramenta complementar no ensino de neonatologia, contribuindo para a capacitação profissional e a melhoria da qualidade assistencial.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

08/06/2025

Como Citar

FRANÇA, Débora Feitosa de; MIRANDA, Bianca Mirtes Araújo; LACERDA, Julia Millene Gomes Magalhães de; SOUZA, Alyson Matheus de Carvalho; COBUCCI, Ricardo Ney. PICCBaby Game: desenvolvimento de um jogo sério para treinamento da aplicação de cateter central de inserção periférica (PICC) em neonatologia. . RENOTE, Porto Alegre, v. 23, n. 1, p. 485–495, 2025. DOI: 10.22456/1679-1916.149291. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/149291. Acesso em: 30 set. 2026.

Edição

v. 23 n. 1 (2025): Edição Regular - Julho de 2025

Seção

Jogos digitais aplicados ao ensino/aprendizagem

Licença

Os autores dos artigos publicados na RENOTE retém os direitos autorais de suas obras e autorizam o CINTED/UFRGS a publicá-las de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution-NonComercial 4.0 International Public License (CC BY-NC-SA 4.0). Dessa forma, fica permitido aos autores ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, de material extraído dessas obras, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessas obras, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos às criações originais. Cópias das obras não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da UFRGS. Sendo assim, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).