iTimeline: Uma Abordagem Visual das Interações Sociais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem Baseada no Modelo 3C de Colaboração

Authors

  • Francisco Soares de Sousa Neto PPGI – IComp – UFAM
  • Euler Vieira da Silva IFAM Campus Maués

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.85904

Keywords:

Data Visualization, Linha do Tempo, AVA, Modelo 3C.

Abstract

As técnicas de Data Visualization (Dataviz) tem se destacado em diversos contextos de pesquisa, como por exemplo na Educação a Distância (EaD), no qual o Dataviz pode ser utilizado para auxiliar professores e alunos. Sendo assim, este artigo apresenta a ferramenta iTimeline (Linha do Tempo Interativa), uma ferramenta cujo objetivo é auxiliar professores que utilizam Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), fornecendo a eles um modelo visual que utiliza técnicas de Dataviz para traçar uma linha do tempo das interações dos alunos que ocorrem nos fóruns educacionais dos AVAs, auxiliando os professores na identificação e no acompanhamento das interações sociais. Neste artigo é apresentado a relação da iTimeline com o Modelo 3C de Colaboração.

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Published

2018-07-21

How to Cite

SOARES DE SOUSA NETO, F.; VIEIRA DA SILVA, E. iTimeline: Uma Abordagem Visual das Interações Sociais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem Baseada no Modelo 3C de Colaboração. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 16, n. 1, 2018. DOI: 10.22456/1679-1916.85904. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/85904. Acesso em: 13 may. 2025.

Issue

Vol. 16 No. 1 (2018): Edição Regular - Julho de 2018

Section

Ambientes virtuais de aprendizagem

License

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