Aproximações teóricas entre Pensamento Computacional e Abstração Reflexionante

Authors

  • Kátia Coelho da Rocha PPGIE/UFRGS
  • Marcus Vinicius de Azevedo Basso PPGIE/UFRGS
  • Márcia Rodrigues Notare PPGIE/UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.110299

Keywords:

Pensamento computacional, objetos-de-pensar-com, pensamento por procedimentos, abstração reflexionante

Abstract

O termo Pensamento Computacional ganhou destaque quando foi disseminado por Wing em 2006, desde lá sua definição vem sofrendo mudanças e críticas de pesquisadores da área da educação e da Ciência da Computação. A amplitude da definição permite diversas práticas e interpretações. Nós identificamos possíveis aproximações do Pensamento Computacional com a proposta dos “objetos-de-pensar-com” de Papert, com foco principal na abstração reflexionante de Piaget. Apresentamos uma discussão a respeito dessa aproximação, buscando apontar para a necessidade de práticas voltadas para o uso do Pensamento Computacional como uma possibilidade de contribuir para os processos de abstração reflexionante.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2021-01-04

How to Cite

COELHO DA ROCHA, Kátia; VINICIUS DE AZEVEDO BASSO, Marcus; RODRIGUES NOTARE, Márcia. Aproximações teóricas entre Pensamento Computacional e Abstração Reflexionante. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 18, n. 2, p. 581–590, 2021. DOI: 10.22456/1679-1916.110299. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/110299. Acesso em: 14 oct. 2026.

Issue

Vol. 18 No. 2 (2020): Edição Regular - Dezembro de 2020-2

Section

Teorias educacionais aplicadas à TIC

License

Os autores dos artigos publicados na RENOTE retém os direitos autorais de suas obras e autorizam o CINTED/UFRGS a publicá-las de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution-NonComercial 4.0 International Public License (CC BY-NC-SA 4.0). Dessa forma, fica permitido aos autores ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, de material extraído dessas obras, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessas obras, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos às criações originais. Cópias das obras não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da UFRGS. Sendo assim, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).