Cenário do uso educacional de redes sociais na região metropolitana de Porto Alegre/RS

Autores

  • Márcio Roberto Machado da Silva PPGECIM-ULBRA
  • Marlise Geller PPGECIM-ULBRA

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.50278

Palavras-chave:

sociais na educação, cibercultura, ciberespaço

Resumo

sociedade, contudo, essa realidade não se reflete totalmente em sala de aula. Este artigo apresenta reflexões sobre um cenário do uso educacional de redes sociais na região metropolitana de Porto Alegre/RS, baseado em pesquisa realizada com 1.027 alunos e
65 professores, através de questionários e entrevistas semiestruturadas. Para a análise dos dados coletados, utilizou-se o paradigma qualiquantitativo de investigação,
apresentando reflexões sobre o perfil dos alunos, professores e diretores de escolas em relação ao uso de redes sociais na educação, aspectos positivos e principais entraves
para o uso educacional das redes sociais.

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Publicado

07/18/2014

Como Citar

ROBERTO MACHADO DA SILVA, Márcio; GELLER, Marlise. Cenário do uso educacional de redes sociais na região metropolitana de Porto Alegre/RS. RENOTE, Porto Alegre, v. 12, n. 1, 2014. DOI: 10.22456/1679-1916.50278. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/50278. Acesso em: 30 set. 2026.

Edição

v. 12 n. 1 (2014): Edição regular

Seção

Artigos

Licença

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