Arte-educação online: formação continuada para professores de artes visuais ao uso das tecnologias contemporâneas no âmbito escolar

Authors

  • Katyúscia Sosnowski UDESC
  • Márcia Suzana Caselgrandi Borges UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.15215

Keywords:

Artes visuais, tecnologias contemporâneas, Internet, formação continuada de professores a distância

Abstract

Discorre-se neste texto a estrutura e a experiência vivenciada de uma oficina online, gratuita, oferecida entre janeiro e fevereiro de 2010, para professores de artes visuais atuantes no ensino fundamental formal, através do CEAD/UDESC, com objetivo de aproximar 40 professores de 14 estados do país ao uso de tecnologias contemporâneas no âmbito da arte-educação. A oficina esteve fundamentada nos princípios construtivistas, ao propormos uma participação efetiva dos aprendizes não apenas como observadores, mas como participante de todo processo. Entre os conteúdos: ensino de arte em ambientes virtuais, multiculturalismo, museus virtuais, projetos interdisciplinares na escola. Consideramos os projetos finais consistentes e de qualidade.

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Published

2010-07-30

How to Cite

SOSNOWSKI, Katyúscia; BORGES, Márcia Suzana Caselgrandi. Arte-educação online: formação continuada para professores de artes visuais ao uso das tecnologias contemporâneas no âmbito escolar. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 8, n. 2, 2010. DOI: 10.22456/1679-1916.15215. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/15215. Acesso em: 10 sep. 2026.

Issue

Vol. 8 No. 2 (2010): Edição regular - Julho de 2010

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