Estudo de Caso: EAD Através da TV Digital Interativa com o Software Trânsito Legal

Autores

  • Flávio Ricardo Dias UFPE
  • Ariádnes Rodrigues UPE
  • Ivaldir H. de Farias Junior UFPE

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.15199

Palavras-chave:

TV Digital, TV Digital Interativa, Educação à Distância, T-Learning, Interatividade

Resumo

O sistema de difusão de sinais de televisão no Brasil está em pleno processo de transição, e no decorrer dessa transformação, as tecnologias analógica e digital estarão sendo transmitidas em paralelo. Dois dos principais objetivos da implantação da TV Digital no país são as possibilidades de inclusão social para milhões de brasileiros por meio do acesso à tecnologia digital, uma vez que a televisão está presente em mais de 90% dos lares, e a universalização da educação à distância pela disponibilização de aplicativos de T-Learning, que propiciarão educação a uma grande parte da população. Este artigo teve como metodologia de pesquisa uma revisão bibliográfica apoiada por uma pesquisa qualitativa e quantitativa, além de uma prototipação da aplicação, usando como principal ferramenta de coleta a aplicação de questionários. A proposta deste estudo é comprovar a viabilidade da realização do ensino à distância pela TV Digital através de aplicações com interatividade local.

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Educação a distância

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Publicado

07/24/2010

Como Citar

DIAS, Flávio Ricardo; RODRIGUES, Ariádnes; JUNIOR, Ivaldir H. de Farias. Estudo de Caso: EAD Através da TV Digital Interativa com o Software Trânsito Legal. RENOTE, Porto Alegre, v. 8, n. 1, 2010. DOI: 10.22456/1679-1916.15199. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/15199. Acesso em: 26 set. 2026.

Edição

v. 8 n. 1 (2010): Edição especial - Educação a distância

Seção

Artigos

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