Novas Tecnologias como apoio ao Processo de Inclusão Escolar

Authors

  • Regina de Oliveira Heinrich Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Lucila Maria Costi Santarosa UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.13638

Keywords:

educação, informática, inclusão escolar

Abstract

O presente artigo pretende mostrar, como a falta de conhecimento, sobre os alunos portadores de necessidades especiais, tem prejudicado o processo de inclusão destes na escola comum. Além disso, apresenta a informática como uma forte aliada neste processo inclusivo, permitindo que alunos com paralisia cerebral, utilizando estes recursos para editar textos e desenhar com facilidade, possam trabalhar o conteúdo de sala de aula juntamente com seus colegas em classes regulares

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Fevereiro/2003

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Published

2003-02-28

How to Cite

HEINRICH, Regina de Oliveira; SANTAROSA, Lucila Maria Costi. Novas Tecnologias como apoio ao Processo de Inclusão Escolar. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 1, n. 1, 2003. DOI: 10.22456/1679-1916.13638. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13638. Acesso em: 6 sep. 2026.

Issue

Vol. 1 No. 1 (2003): Edição regular - Fevereiro de 2003

Section

Artigos

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