Quer Ver Como Montar um Jogo de Cena na Pesquisa Educacional? Escuta!

Autores

Palavras-chave:

Cinema documental, Pesquisa educacional, Eduardo Coutinho

Resumo

Neste ensaio, busquei explorar pontos de contato entre o documentário Jogo de Cena, de Eduardo Coutinho, e um tipo de pesquisa acadêmico-científica feita no campo educacional brasileiro. Mediante o jogo paradoxal de que, para ver, é preciso escutar e, para escutar, é preciso ver, delineei o seguinte argumento de trabalho: ao oscilar entre a memória e os documentos, o gesto procedimental do documentarista comporta arquivos e fricciona o modo de fazer de um tipo de pesquisa em educação, sobretudo aquele alicerçado em materiais de arquivo, apresentando possíveis montagens dos perímetros enunciativos da pesquisa educacional contemporânea.

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Biografia do Autor

Valéria Cazetta, Universidade de São Paulo (USP)

Possui graduação em licenciatura em Geografia, mestrado e doutorado na mesma área. Desde 2007 é professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da Universidade de São Paulo, orientando no Programa de Pós-graduação em Estudos Culturais da EACH-USP. Realizou estágio pós-doutoral em Didática da Geografia e Cartografia na Universidad Politécnica de Madrid, com bolsa de pesquisa Capes, e pós-doutorado em educação na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) - bolsista PNPD/Capes (Programa Nacional de Pós-Doutorado). Trabalha na fronteira entre imagens (mapas, fotografias, tatuagens, imagens orbitais, desenhos e produção de narrativas audiovisuais) e educação, com a finalidade de compreender os processos de subjetivação contemporâneos.

 

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Publicado

2024-01-31

Como Citar

Cazetta, V. (2024). Quer Ver Como Montar um Jogo de Cena na Pesquisa Educacional? Escuta!. Revista Brasileira De Estudos Da Presença, 14(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/133974

Edição

v. 14 n. 1 (2024): Jan./Mar. 2024

Seção

Problemas de/do cinema, problemas de/da pesquisa

Licença

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