O ensino de Artes como território de possibilidades: estratégias insurgentes voltadas à dimensão do afeto e ao pensamento decolonial

Selma Machado Simão; Amanda Mattos Neves

doi:10.22456/2357-9854.136088

Authors

Selma Machado Simão Universidade Estadual de Campinas — UNICAMP, Campinas/SP, Brasil https://orcid.org/0000-0001-8286-7828
Amanda Mattos Neves Universidade Estadual de Campinas — UNICAMP, Campinas/SP, Brasil https://orcid.org/0000-0002-9542-1216

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.136088

Keywords:

Visual Arts, Art Education, Decoloniality, A/r/tography, Creative process

Abstract

This research seeks to articulate the sensitive/affective dimension and decolonial thinking to develop studies and practices for Art Education in the elementary and public context, which is seen as a fertile territory for the creation of insurgent strategies in spite of the logic of coloniality, present in educational processes. Therefore, on behalf of a liberating education, the project seeks to explore pedagogic tools capable of including both the social and subjective contexts that exist among interpersonal relations, in addition to self-reflexive educational possibilities, under the perspective of a/r/tography, which integrates the perceptions of the researcher, the teacher and the artist.

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Author Biographies

Selma Machado Simão, Universidade Estadual de Campinas — UNICAMP, Campinas/SP, Brasil

Possui Graduação em Licenciatura em Educação Artística com Hab. Artes Plásticas pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo (1980), Especialização em Arte e Tecnologia pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo (2002), Especialização em Expressões Criativas pela Faculdade de Ciências da Saúde (2013), Mestrado em Artes Visuais pelo Instituto de Artes da Unesp (2005), Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas – FE Unicamp (2012) e Pós-doutorado pela Unesp de Rio Claro com Bolsa PNPD – Capes SP (2015). É professora do Instituto de Artes da Unicamp dos Programas de Graduação e Pós-graduação em Artes Visuais, integrante do Grupo de Pesquisa Propostas Artísticas Contemporâneas do IA da Unicamp e artista visual.

Amanda Mattos Neves, Universidade Estadual de Campinas — UNICAMP, Campinas/SP, Brasil

Bacharel e Licenciada em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Campinas/SP.

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