O ensino de Artes como território de possibilidades: estratégias insurgentes voltadas à dimensão do afeto e ao pensamento decolonial

Selma Machado Simão; Amanda Mattos Neves

doi:10.22456/2357-9854.136088

Autores/as

Selma Machado Simão Universidade Estadual de Campinas — UNICAMP, Campinas/SP, Brasil https://orcid.org/0000-0001-8286-7828
Amanda Mattos Neves Universidade Estadual de Campinas — UNICAMP, Campinas/SP, Brasil https://orcid.org/0000-0002-9542-1216

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.136088

Palabras clave:

Artes Visuales, Educación Artística, Descolonialidad, A/r/tografía, Procesos creativos

Resumen

Esta investigación busca articular la dimensión sensible/afectiva y el pensamiento decolonial, con el fin de desarrollar estudios y prácticas para la Educación Artística en los niveles básico y contexto público, visto como un territorio fértil para la creación de estrategias insurgentes para procesos educativos que refuercen la lógica de la colonialidad. De esta manera, se pretende investigar herramientas para una educación liberadora, capaz de incluir el entorno social y el ámbito subjetivo existente en las relaciones interpersonales, además de posibilidades educativas autorreflexivas, desde la perspectiva de un a/r/tógrafo, que incluye la integración de la mirada del investigador, el educador y el artista.

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Biografía del autor/a

Selma Machado Simão, Universidade Estadual de Campinas — UNICAMP, Campinas/SP, Brasil

Possui Graduação em Licenciatura em Educação Artística com Hab. Artes Plásticas pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo (1980), Especialização em Arte e Tecnologia pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo (2002), Especialização em Expressões Criativas pela Faculdade de Ciências da Saúde (2013), Mestrado em Artes Visuais pelo Instituto de Artes da Unesp (2005), Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas – FE Unicamp (2012) e Pós-doutorado pela Unesp de Rio Claro com Bolsa PNPD – Capes SP (2015). É professora do Instituto de Artes da Unicamp dos Programas de Graduação e Pós-graduação em Artes Visuais, integrante do Grupo de Pesquisa Propostas Artísticas Contemporâneas do IA da Unicamp e artista visual.

Amanda Mattos Neves, Universidade Estadual de Campinas — UNICAMP, Campinas/SP, Brasil

Bacharel e Licenciada em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Campinas/SP.

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