Más allá de los muros de la escuela
DOI:
https://doi.org/10.22456/2357-9854.117506Palabras clave:
Expedición cultural. Espacio de enseñanza no formal. Registro. Líneas abisales en el arte.Resumen
Este trabajo es el resultado de las reflexiones generadas a partir de las experiencias de las expediciones culturales realizadas con las clases del curso de Pedagogía. Autores como Paulo Freire, Mirian Celeste Martins, Boaventura de Souza Santos, Celestin Freinet y Murray Schafer apoyaron la práctica y las reflexiones derivadas de ella. El texto describe la preparación, realización y evaluación de las expediciones culturales, los métodos de registro de las experiencias, así como los debates que tuvieron lugar posteriormente. De estas acciones resulta la reflexión sobre los espacios de difusión cultural como espacios de enseñanza no formal, así como la importancia del acceso como forma de desdibujar las líneas abisales que separan los estratos sociales.Descargas
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