Beyond the school walls
DOI:
https://doi.org/10.22456/2357-9854.117506Keywords:
Cultural expedition. Non-formal teaching space. Documentation. Abyssal lines in art.Abstract
This work is a result of personal reflections generated from experiences with cultural expeditions carried out with groups from the Pedagogy course. Authors such as Paulo Freire, Mirian Celeste Martins, Boaventura de Souza Santos, Celestin Freinet and Murray Schafer supported the practice and the reflections arising from it. The text describes the preparation, execution and evaluation of the cultural expeditions, the methods used to register document their experiences, as well as the discussions that took place thereafter. From these activities arises a reflection about spaces for cultural diffusion such as non-formal teaching spaces, as well as the importance of accessibility to these spaces as a way to blur the abyssal lines that separate social strata.Downloads
References
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