Tensionamentos acerca do Autoconhecimento a partir (e além) da BNCC

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/2175-6236129815vs01

Palavras-chave:

Autoconhecimento, Competências Gerais (BNCC), Educação Física Escolar, Estética da Existência, Filosofia da Diferença

Resumo

Este artigo traz reflexões sobre o autoconhecimento na Educação Física Escolar. Para tanto, propõe tensionar seu enquadramento na BNCC, em que é compreendido como competência socioemocional ligada à construção das identidades dos alunos escolares. Deste ponto, aproxima o autoconhecimento à Educação Física e à proposta do Projeto de Vida, depois traça discussões tecidas em aliança com a filosofia oriental, a estilística da existência e a filosofia da diferença. E, por fim, problematiza o autoconhecimento na Educação Física Escolar, buscando evidenciar o protagonismo do movimento corporal na viabilização das inflexões conceituais aqui desencadeadas.

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Biografia do Autor

Flávio Soares Alves, Universidade Estadual Paulista ‘Julio de Mesquita Filho’ (UNESP), São Paulo/SP – Brasil

Flávio Soares Alves é Professor Assistente do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Rio Claro, responsável pelas disciplinas de graduação: Práticas Corporais e Autoconhecimento, Atividades Rítmicas e Expressivas e Dança. É pesquisador e cocriador do Grupo E-LABORE(si) – práticas corporais e tecnologias, liderado pelo prof. Dr. Carlos José Martins.

Potyra Curione Menezes, Universidade Estadual Paulista ‘Julio de Mesquita Filho’ (UNESP), São Paulo/SP – Brasil

Potyra Curione Menezes é Mestre em Desenvolvimento Humano e Tecnologias pelo Instituto de Biociências, Universidade Estadual Paulista (Unesp), de Rio Claro.

Wesley Aleixo de Sande, Universidade Estadual Paulista ‘Julio de Mesquita Filho’ (UNESP), São Paulo/SP – Brasil

Wesley Aleixo de Sande é Licenciado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas) e graduando em Educação Física na Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Rio Claro.

William Olielo Pereira, Universidade Estadual Paulista ‘Julio de Mesquita Filho’ (UNESP), São Paulo/SP – Brasil

William Olielo Pereira é Graduando em Educação Física na Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Rio Claro.

Crislaine da Silva, Universidade Estadual Paulista ‘Julio de Mesquita Filho’ (UNESP), São Paulo/SP – Brasil

Crislaine da Silva é Graduanda em Educação Física na Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Rio Claro.

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Publicado

2024-08-08

Como Citar

Alves, F. S., Menezes, P. C., Sande, W. A. de, Pereira, W. O., & Silva, C. da. (2024). Tensionamentos acerca do Autoconhecimento a partir (e além) da BNCC. Educação & Realidade, 49. https://doi.org/10.1590/2175-6236129815vs01

Edição

v. 49 (2024)

Seção

Artigos

Licença

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