Gestão Escolar em Feira de Santana: análise dos textos oficiais
Palavras-chave:
Gestão escolar, Ciclo de Políticas, Contexto local, Feira de SantanaResumo
No século XXI incorpora-se ao discurso da gestão escolar a necessidade de regulamentação da função do gestor. A pesquisa documental aqui realizada contou com a análise de documentos oficiais do município de Feira de Santana, Bahia, entre os anos de 1990 e 2015, usando o Ciclo de Políticas como abordagem de análise. Os resultados evidenciaram que o modelo de gestão predominante emerge das inter-relações entre escola, poder local, contexto nacional e produção de documentos oficiais. A eleição de diretores, como forma de provimento da função gestora, revelou indícios para a compreensão do modelo de gestão democrática em Feira de Santana, influenciado pela participação dos movimentos docentes e da população local.
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Copyright (c) 2020 Solange Mary Moreira Santos, Selma Barros Daltro de Castro
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