Documento 1

Autores

  • FACED UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Palavras-chave:

Parâmetros Curiculares Nacionais

Resumo

O texto a seguir expressa a posição da Faculdade de Educação da Universidade
Federal do Rio Grande do Sul sobre os "Parâmetros Curiculares Nacionais"
(PCN), do Ministério da Educação; constitui uma síntese das idéias colhidas em
uma série de reuniões abertas a toda a comunidade da Faculdade de Educação,
nas quais o referido documento foi analisado e discutido.

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Biografia do Autor

FACED UFRGS, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

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Publicado

2017-03-03

Como Citar

UFRGS, F. (2017). Documento 1. Educação & Realidade, 21(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71654

Edição

v. 21 n. 1 (1996)

Seção

Artigos

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