Crianças e Infâncias: atravessamentos clandestinos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/2175-6236143149vs01

Palavras-chave:

Infância, Literatura, Clandestinidade

Resumo

Este texto é um convite para a produção de pensares e saberes para além das formas institucionais pelas quais as crianças são emolduradas. Encontrar em Graciliano Ramos, Machado de Assis e Clarice Lispector visões de crianças em infâncias brasileiras, mundanas, que mostram como vivem suas experiências em contextos áridos, segregados em seus direitos. Mas, de forma aguerrida, essas crianças vão avançando as fronteiras adultas para imprimir nas memórias futuras rastros de coragem, de subversão e transgressão de uma cultura que não somente inibe suas liberdades, como imprime, desde cedo, o seu “devido” lugar no mundo das pessoas grandes.

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Biografia do Autor

Flavia Menezes, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro/RJ – Brasil

Flavia Menezes é doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professora Adjunta da Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo (FFP/UERJ). Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa Leituras em Pares (GEPLP).

Publicado

2026-07-21

Como Citar

Menezes, F. (2026). Crianças e Infâncias: atravessamentos clandestinos. Educação & Realidade, 51. https://doi.org/10.1590/2175-6236143149vs01

Edição

Seção

Artigos

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