Tempo, causalidade e trajetórias: análise comparativa histórica nas ciências políticas e sociais

Autores

  • Hélder Ferreira Do Vale Hankuk University of Foreign Studies

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-5269.54058

Palavras-chave:

Pesquisa Qualitativa, Metodologia Comparativa, Análise Histórica, Estudo de Caso, Inferência Causal, Análise de Trajetória.

Resumo

O artigo examina a metodologia comparativa proposta no âmbito da abordagem “Análise Comparativa Histórica” (CHA). O proposito do artigo é destacar as vantagens adquiridas com a aplicação desta metodologia comparativa na interpretação de eventos complexos da atualidade. Ao fazê-lo, o artigo propõe orientações concretas sobre como aplicar esta metodologia para reforçar comparações históricas. Na tentativa de alcançar esses fins, o artigo visa três objetivos. Primeiro, mostrar como as comparações históricas são úteis para a identificação de padrões, mecanismos e dinâmicas por trás de processos complexos nas ciências sociais e políticas. Segundo, explicar as vantagens metodológicas da utilização da CHA em processos históricos complexos e explora algumas inovações metodológicas. E, por último, aplicar as proposições feitas pela CHA em dois eventos atuais: o surgimento do grupo armado “Estado Islâmico” e a disputa territorial russo-ucraniana. O artigo conclui que a CHA oferece um esquema comparativo inovador para compreender processos históricos complexo entre vários países.

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Biografia do Autor

Hélder Ferreira Do Vale, Hankuk University of Foreign Studies

Doutor em Ciência Politica e Sociologia pelo Instituto Universitário Europeu (Florença, Itália) e pela Universidade Pompeu Fabra (Barcelona, Espanha). Professor da Faculdade de Pós-Graduação de Estudos Internacionais e Regionais (GSIAS) da Universidade de Hankuk (HUFS) na Coreia do Sul. Diretor do Departamento de Estudos Latino-Americanos da HUFS.

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Publicado

2015-04-27

Como Citar

Do Vale, H. F. (2015). Tempo, causalidade e trajetórias: análise comparativa histórica nas ciências políticas e sociais. Revista Debates, 9(1), 61–87. https://doi.org/10.22456/1982-5269.54058

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