José Veríssimo, um clássico brasileiro: a antologia escolar como canonização literária e formação de leitores

Autores/as

Palabras clave:

José Veríssimo, Antologia Escolar, Formação de Leitores, Canonização Literária

Resumen

Analisa-se neste artigo a antologia escolar “José Veríssimo – Crítica”, seleção e estudo crítico de Olívio Montenegro, editado pela Editora Agir, na coleção “Nossos Clássicos” (1958), como uma forma de recepção e seleção dos estudos literários da extensa obra histórica, educacional, etnográfica e literária de José Veríssimo. Argumenta-se que esta antologia escolar registrou o processo de canonização literária de José Veríssimo como crítico literário e, a partir disso, produziu o processo de formação de leitores ao aderir uma chave de leitura sobre a obra de José Veríssimo: a transformação em clássico brasileiro na consagração do crítico literário – contribuindo para um silêncio bibliográfico sobre os seus estudos dedicados a sociedade e a cultura amazônica oitocentista.

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Biografía del autor/a

Felipe Tavares de Moraes (Brasil), Universidade de São Paulo (USP)

Graduação (Licenciatura/Bacharelado) em História pela Universidade Federal do Pará (UFPA). 

Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Pará (UFPA). 

Doutorado em Educação na Universidade de São Paulo (USP). 

Publicado

2019-08-17

Cómo citar

de Moraes (Brasil), F. T. (2019). José Veríssimo, um clássico brasileiro: a antologia escolar como canonização literária e formação de leitores. Revista História Da Educação, e87137. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/87137

Número

Sección

Artigo / Article / Artículo