Apresentação do dossiê Representações, práticas e políticas de escolarização da infância na zona rural - Introduction of dossier Representations, practices and policies of childhood schooling in rural area

Autores/as

  • Rosa Fátima de Souza
  • Virgínia Pereira da Silva de Ávila, Brasil Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Palabras clave:

história da educação, história, educação

Resumen

Apresentação do dossiê Representações, práticas e políticas de escolarização da infância na zona rural.

Introduction of dossier Representations, practices and policies of childhood schooling in rural area.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Virgínia Pereira da Silva de Ávila, Brasil, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

é mestre em educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2008) e doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Araraquara (2013). Professora e orientadora educacional no Instituto Federal Sul-Rio-Grandense/IFSUL, campus sapucaia do Sul. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Cultura e Instituições Educacionais – GEPCIE.

Descargas

Publicado

2014-05-08

Cómo citar

Souza, R. F. de, & Ávila, Brasil, V. P. da S. de. (2014). Apresentação do dossiê Representações, práticas e políticas de escolarização da infância na zona rural - Introduction of dossier Representations, practices and policies of childhood schooling in rural area. Revista História Da Educação, 18(43), 9–11. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/39537

Número

v. 18, n. 43, maio/ago., 2014

Sección

Apresentação - Introduction

Licencia

História da Educação utiliza como base para transferência de direitos a licença CreativeCommons BY (creativecommons.org) para periódicos de acesso aberto - Open ArchivesIniciative (OAI), categoria greenroad.

Por acesso aberto entende-se a disponibilização gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença CreativeCommonsAttribution, que permite o compartilhamento do texto com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.