O verbal e o visual: representações de educação em o Ateneu, de Raul Pompeia

Autores/as

  • Dulce Regina Baggio Osinski Universidade Federal do Paraná
  • Luciana Aparecida Rodrigues de Souza Universidade Federal do Paraná https://orcid.org/0000-0002-0953-4813

Resumen

Este artículo analiza aspectos de la educación brasileña de finales del siglo XIX a partir de la obra literaria O Atheneu, de Raúl Pompeia, cuya primera edición data de 1888, y de los dibujos que realizó para ilustrar la segunda edición, publicada en 1905, después de su muerte. Las cuestiones problematizadas incluyen la comparación entre las representaciones textuales e de imágenes realizadas por el autor del espacio escolar y de la figura de su director, así como las posibles relaciones entre los dos tipos de creación –literaria y gráfica– y el contexto del periodo. Las reflexiones sobre el uso de imágenes en la investigación histórica se basaron en Aumont, Burke, Knauss y Manguel. Para sustentar las interfaces entre la historia de la educación y la literatura, fue fructífero el diálogo con Bosi y Cândido. Como fuente privilegiada, además de la obra mencionada, se utilizaron imágenes de los dibujos, disponibles en el fondo de la Biblioteca Nacional de Brasil.

Palabras clave: Raul Pompeia; El Ateneo; literatura y educación; historia e imagen.

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Biografía del autor/a

Dulce Regina Baggio Osinski, Universidade Federal do Paraná

Es licenciada en Pintura por la Escuela de Música y Bellas Artes de Paraná (1983), pasantía de posgrado en el Departamento de Grabado de la Academia de Bellas Artes de Cracovia, Polonia (1985-1987), maestría en Educación de la Universidad Federal de Paraná (1998), Doctorado en Educación por la Universidad Federal de Paraná (2006) y posdoctorado por la Universidad Estatal de Río de Janeiro. Actualmente es profesora asociada jubilada de la Universidad Federal de Paraná, trabajando en el Programa de Posgrado en Educación de esa Institución (maestría y doctorado), en la línea de investigación Historia e Historiografía de la Educación. Se desempeñó como líder del Grupo de Investigación en Artes Visuales: Teoría, Educación y Poética (2010-2017) y actualmente lidera el Grupo de Investigación en Historia y Educación Intelectual (GPHIE) registrado en el directorio del CNPq. Profesor invitado en el Southeast Institute for Education in Visual Arts, University of Tennessee, en Chatanooga, EE.UU. (1995). En 2016 participó en el Programa PATA (Grabado y Artes Textiles), en la Academia de Bellas Artes Władysław Strzeminski, en Łódź, Polonia, y en el Programa de Movilidad para Docentes “Erasmus+”, de la Comunidad Europea, como invitada, como profesora de la Universidad de Zagreb, Croacia.

Luciana Aparecida Rodrigues de Souza, Universidade Federal do Paraná

Licenciada en Letras por la UENP (2004). Postgrado en Literatura e Historia por la UTFPR (2009). Maestría en Educación por la UFPR (2020). Doctorado en Educación por la UFPR (en curso). Trabaja en el Colégio Sion, Curitiba, desde 2013, como profesora de Portugués, Literatura y Producción de Textos en la enseñanza secundaria de la unidad Batel.

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Publicado

2025-08-10

Cómo citar

Baggio Osinski, D. R., & Rodrigues de Souza, L. A. (2025). O verbal e o visual: representações de educação em o Ateneu, de Raul Pompeia. Revista História Da Educação, 29. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/139906

Número

Vol. 29 (2025): V.29 - 2025

Sección

Artigo / Article / Artículo

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