SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LAS COLECCIONES DEL CEMUPE (CENTRO MUSEO PEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA)

Autores/as

  • Bienvenido Martín Fraile Universidad de Salamanca
  • Gabriel Parra Nieto Universidad de Salamanca

Resumen

La Universidad de Salamanca crea en el año 2010 el CeMuPe (Centro Museo Pedagógico). Sus objetivos están en consonancia con los fines del museísmo pedagógico: preservar y albergar el patrimonio his­tórico educativo, tangible e intangible, para ser estudiado científicamente. Como principios de actuación se encuentran la conservación del patrimonio legado, recuperación de la memoria, interpretación de la historia educativa, investigación en historia de la educación, colaboración con otras instituciones museísticas o universitarias y proyección de los conocimientos a la sociedad. Este estudio muestra las reflexiones extraídas de las visitas realizadas a las distintas colecciones que alberga el CeMuPe por parte de docentes, alumnos y público en general. Entre las respuestas emitidas están las que consideran que el hecho de guardar objetos antiguos permite que la historia siga existiendo a través de los años e incluso llegan a expresar que el presente no se puede entender sin mirar al pasado.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Bienvenido Martín Fraile, Universidad de Salamanca

Bienvenido Martín Fraile.

Universidad de Salamanca.

Facultad de Educación, Salamanca, Castilla y León, España.

Profesor Titular. Departamento de Teoría e historia de la Educación.

Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca

 

Gabriel Parra Nieto, Universidad de Salamanca

Gabriel Parra Nieto.

Universidad de Salamanca.

Facultad de Educación. Salamanca, Castilla y León, España.

Profesor Permanente Laboral. Departamento de Teoría e historia de la Educación.

Doctor en Educación, Licenciado en Pedagogía y Diplomado en Magisterio por la Universidad de Salamanca

gabrielparra@usal.es

 

Publicado

2025-06-09

Cómo citar

Martín Fraile, B., & Parra Nieto, G. (2025). SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LAS COLECCIONES DEL CEMUPE (CENTRO MUSEO PEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA). Revista História Da Educação, 29. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/138539

Número

Sección

Dossiê “A paixão por guardar: colecionismo, memorabilia e patrimônio educativo”