ES HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y ORGANISMOS INTERNACIONALES

NUEVAS LÍNEAS DE TRABAJO EN PERSPECTIVA TRANSNACIONAL

Autores

  • Mariano González-Delgado (Espanha) Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje. Universidad de La Laguna http://orcid.org/0000-0001-9817-9317
  • Tamar Groves (Espanha) Universidad de Extremadura

Resumo

Este número monográfico analiza la importancia que han tenido los OI en el origen, desarrollo y reconfiguración de los sistemas nacionales de educación en diversos países. Trata de estudiar el impacto de instituciones como la UNESCO, la OCDE, el BM o los fenómenos de diplomacia educativa en dicho proceso. Por otro lado, su objetivo no sólo se centra en estudiar las influencias internacionales de los citados Organismos Internacionales. También tiene la intención de avanzar en el desarrollo del giro transnacional en Historia de la Educación. Por tanto, uno de sus principales objetivos es investigar cómo se desarrolló el fenómeno conocido como arquitectura global de la educación o gobernanza educativa global.
Palabras clave: Organismos Internacionales, Giro transnacional, Historia de la Educación, gobernanza educativa global.

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Biografia Autor

Mariano González-Delgado (Espanha), Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje. Universidad de La Laguna

El autor pertenece al Área de Teoría e Historia de la Educación del Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje. Universidad de La Laguna. Sus investigaciones se centran en la historia del currículum y el análisis de libros de texto.

Capa volume 26 - 2022

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Publicado

2022-08-30

Como Citar

González-Delgado (Espanha), M., & Groves (Espanha), T. (2022). ES HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y ORGANISMOS INTERNACIONALES : NUEVAS LÍNEAS DE TRABAJO EN PERSPECTIVA TRANSNACIONAL. Revista História Da Educação, 26. Obtido de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/124119

Edição

Vol. 26 (2022)

Secção

Dossiê "Historia de la Educación y Organismos Internacionales: nuevas líneas de trabajo en perspectiva transnacional"

Licença

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