Vol. 17 Núm. 1 (2023): Disputas nas políticas, direito à educação e desigualdades educacionais

Publicado: 2024-01-09

Editorial

Editorial: volume 17. número 1-2023

Neusa Chaves Batista, Felipe Stevenazzi Alén , Rita de Cássia Soares de Souza Bueno
- Editorial (Português (Brasil))

Artículos

PROJOVEM URBANO Y LA REALIDAD ESCOLAR DE EJA

Henrique Barbosa dos Reis, Maria Goreti Farias Machado
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LA MATRIZ NACIONAL DE COMPETENCIAS DEL DIRECTOR ESCOLAR MATERIALIZADA EN POLÍTICAS LOCALES: una discusión a partir de la Ley 12.659/2020, de Porto Alegre

Amanda Gurgel de Freitas, Neusa Chaves Batista
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NOTAS SOBRE EDUCACIÓN Y PANDEMIA. Miradas sobre la desvinculación y la desigualdad en los documentos oficiales

Felipe Torres
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FORMACIÓN DOCENTE. CAMBIOS Y DISPUTAS DE SENTIDOS EN EL URUGUAY (2008 – 2023)

Eloisa Bordoli
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INCLUSIÓN DIGITAL DURANTE EL PERÍODO DE PANDEMIA COVID-19: Formulación de Políticas Públicas y su Contribución a la Garantía de los Derechos de Acceso a las Tecnologías y Aprendizaje Escolar

Adriana Pires Roese, Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Melina Mörschbächer
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La asesoría pedagógica universitaria: entre las demandas y las expectativas

Elda M. Monetti, Marilina Cundari, Florencia Schmid
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“¿QUIÉNES SON LOS CHICOS QUE REPRUEBAN DE AÑO?” La distorsión de edad-grado en Rio Grande do Sul en discusión

Renata D’Avila Borges, Luiz Felipe de Moura da Rosa
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TRAYECTORIAS ACADÉMICAS Y DESIGUALDADES DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA EN ARGENTINA: UNA MIRADA AL CAMPO DE LAS INGENIERÍAS

Melisa Luján Southwell
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