Desenvolvimento do Pensamento Computacional com Valores da Ética Hacker

Authors

  • Flávia Linhalis Arantes Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
  • Paula Eduarda Justino Ribeiro Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-1654.68953

Keywords:

Pensamento Computacional, Ética Hacker, Scratch

Abstract

A introdução de conceitos de computação aos jovens é importante pelo seu caráter transversal às demais áreas do conhecimento. Com o objetivo de estimular o desenvolvimento do pensamento computacional, este artigo apresenta o design e a avaliação de uma oficina de Scratch realizada no Projeto Jovem Hacker. O Projeto busca maneiras de auxiliar na formação de jovens tendo como base a ética hacker, importante para orientar os alunos a ter um senso crítico e uma ética mais voltada ao compartilhamento de ideias e soluções de software. A oficina descrita poderá ser replicada em outros contextos em que o Scratch for utilizado e o material produzido poderá ser reutilizado e remixado em projetos similares.

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References

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PLATAFORMAS, TECNOLOGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS

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Published

2017-09-08

How to Cite

ARANTES, Flávia Linhalis; RIBEIRO, Paula Eduarda Justino. Desenvolvimento do Pensamento Computacional com Valores da Ética Hacker. Informática na educação teoria & prática, Porto Alegre, v. 20, n. 2 mai/ago, 2017. DOI: 10.22456/1982-1654.68953. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/68953. Acesso em: 2 oct. 2026.

Issue

Vol. 20 No. 2 mai/ago (2017): PLATAFORMAS, TECNOLOGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS

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Artigos

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Received 2016-10-21
Accepted 2017-04-11
Published 2017-09-08