Redes Sociais Digitais e a promoção da Saúde do Jovem

Authors

  • Sônia Cristina Soares Dias Vermelho Centro Universitário de Maringá
  • Ana Paula Machado Velho
  • Amanda Bonkovoski
  • Alisson Pirola

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-1654.31849

Keywords:

Redes Sociais Digitais, Pesquisa Bibliográfica, Comunicação e Educação, Promoção da Saúde

Abstract

Este artigo apresenta os resultados de pesquisa realizada no ano de 2011 da produção bibliográfica brasileira sobre o tema Redes Sociais Digitais. Os dados coletados são de artigos disponibilizados em base de dados digitais e teses e dissertações defendidas em programas de pós-graduação brasileiros e que estão disponibilizadas na base de dados do IBICT. O resultado mostra um aumento significativo sobre o tema, a partir de 2005, sendo que a distribuição entre as áreas e instituições é bastante concentrada. Concluímos, ainda, que a produção necessita de investimentos de pesquisa interdisciplinar que possam subsidiar estratégias inovadoras para a comunicação e educação sustentadas por sistemas em rede.

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Author Biography

Sônia Cristina Soares Dias Vermelho, Centro Universitário de Maringá

Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Comunicação, Formação de Professores, Métodos e Técnicas de Ensino. Realiza pesquisas principalmente nos seguintes temas: Redes Sociais Digitais e Educação, tecnologias digitais e os aspectos sociológicos da formação do sujeito, formação de professores no contexto das novas tecnologias, pesquisa social com metodologia de pesquisa interdisciplinar.

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Published

2014-06-30

How to Cite

SOARES DIAS VERMELHO, Sônia Cristina; VELHO, Ana Paula Machado; BONKOVOSKI, Amanda; PIROLA, Alisson. Redes Sociais Digitais e a promoção da Saúde do Jovem. Informática na educação teoria & prática, Porto Alegre, v. 17, n. 1, 2014. DOI: 10.22456/1982-1654.31849. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/31849. Acesso em: 12 aug. 2026.

Issue

Vol. 17 No. 1 (2014): Assistive Technologies, Learning and Social Inclusion

Section

Artigos

License

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Received 2012-08-24
Accepted 2013-08-24
Published 2014-06-30