A Informática no Processo de Ensino Aprendizagem do Instituto Federal Baiano – Campus Guanambi
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-1654.12630Keywords:
Informática, Prática Pedagógica, Ensino/AprendizagemAbstract
O trabalho tem por objetivo geral descrever o uso da informática na prática pedagógica dos docentes do Instituto Federal Baiano – Campus Guanambi. Analisamos o nível de familiaridade dos docentes com a informática; identificamos os elementos objetivos e subjetivos que condicionam o uso do Laboratório de Informática; identificamos as possibilidades e potencialidades do uso da informática como ferramenta de ensino na IF Baiano – Campus Guanambi. Este estudo foi realizado com 33 professores que compõem o quadro docente do IF Baiano – Campus Guanambi e para isso foi utilizada uma abordagem descritiva, de caráter quantitativo, fundamentada em um quadro conceitual composto a partir da revisão da literatura e em dados coletados a partir da aplicação de questionários. Com essa descrição do uso da informática no IF Baiano – Campus Guanambi, podemos oferecer instrumentos para a elaboração de propostas de melhoria de uso das tecnologias existentes na instituição, onde os docentes possam desenvolver suas atividades.Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2011-06-27
How to Cite
SANTOS FERREIRA, Naidson Clayr. A Informática no Processo de Ensino Aprendizagem do Instituto Federal Baiano – Campus Guanambi. Informática na educação teoria & prática, Porto Alegre, v. 13, n. 1, 2011. DOI: 10.22456/1982-1654.12630. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/12630. Acesso em: 12 aug. 2026.
Issue
Section
Artigos
License
The copyright for papers published in this journal belong to the author, with rights of first publication for the journal. As the papers appears in this publicly accessed journal, the papers are for free use, receiving their credit, in educational and non-commercial uses. The journal will allow the use of the papers published for non-commercial purposes, including the right to send the paper to publicly accessed databases.
Received 2010-03-31
Accepted 2011-06-27
Published 2011-06-27
Accepted 2011-06-27
Published 2011-06-27