Por uma epistemologia sem fronteiras

Augusto Júnior Macucule; Carlos Cândido de Almeida; Marivalde Moacir Francelin; Marta Lígia Pomim Valentim

doi:10.1590/1808-5245.29.126315

Authors

Augusto Júnior Macucule Escola Superior de Jornalismo, Maputo, Mocambique https://orcid.org/0000-0001-6014-0070
Carlos Cândido de Almeida Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0000-0002-8552-1029
Marivalde Moacir Francelin Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-9576-7743
Marta Lígia Pomim Valentim Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0000-0003-4248-5934

DOI:

https://doi.org/10.1590/1808-5245.29.126315

Keywords:

epistemology, epistemological border, scientific novelty, epistemologists of science, Information Science

Abstract

The objective of this essay is to analyze the emergence of the new in science and Epistemology, based on an epistemological assessment of the epistemologists of science. The theoretical contribution of authors such as Bachelard, with the possibility of an epistemological frontier, establishes the foundations of the present paper. However, as the Bachelardian nature was not enough, other fundamental epistemologists from different knowledge areas were used to complement the reflections about the emergence of the new in science, among them: Kuhn with the paradigms, Bourdieu with the idea of scientific field, Morin with epistemology of complexity and Durkheim's coercion. Mainly to the objective of the essay, it was tried to encompass the main theorists that discuss the subject in question and, therefore, the research has a qualitative approach based on the literature review. It is concluded that, given the inability of scientific disciplines to respond to emerging problems that present themselves in contemporary times, the promotion of spaces for epistemic cooperation is essential to generate new Science, new methods, and new interdisciplinary practices that in fact respond to this historical, political, economic, and social moment. The construction of momentary spaces for dialogue enriches the disciplines and make spaces for an epistemological convergence. The new in science happens when the possibilities of understanding the phenomena and problems within the paradigm and/or scientific field are exhausted, generating epistemological and scientific crises and, therefore, ruptures that generate a new way of approaching the problems of science.

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Author Biographies

Augusto Júnior Macucule, Escola Superior de Jornalismo, Maputo, Mocambique

Doutorando do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Docente da Escola Superior de Jornalismo, Maputo, Moçambique.

Carlos Cândido de Almeida, Universidade Estadual Paulista

Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Docente do
Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (UNESP).

Marivalde Moacir Francelin, Universidade de São Paulo

Doutor em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo (USP). Docente do Departamento de Biblioteconomia e Documentação da Universidade de São Paulo (USP).

Marta Lígia Pomim Valentim, Universidade Estadual Paulista

Professora Titular da Universidade Estadual Paulista (Unesp), câmpus de Marília. Docente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Unesp. Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP).

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