v. 32 n. 1 (2019): Alfabetização Científica no ensino das Ciências da Natureza

Visualizar v. 32 n. 1 (2019): Alfabetização Científica no ensino das Ciências da Natureza

Publicado: 31-12-2019

Edição completa

PDF

Editorial

Editorial

Lauren Martins Valentim, Daiane Martins Bocasanta, Ivan Correa
- PDF

Apresentação Temática Especial

Apresentação do Dossiê Temático

Rosane Nunes Garcia, Felipe Lohmann Arend, Eliane Alvarez Schäfer, Edson Lindner, Rafael Vasques Brandão
- PDF

Temática especial

Interdisciplinaridade no Curso de Licenciatura Plena em Química do IFRN: uma análise a partir do projeto pedagógico do curso

Eliani Jordana da Silva Moreira
- PDF
Letramento Científico e Ensino de Ciências: práticas pedagógicas pautadas na consideração dos conhecimentos prévios e na aprendizagem significativa para promover a formação cidadã

Ana Elisa Piedade Sodero Martins, Aline Andreia Nicolli
- PDF
Educar para a compreensão das ciências da natureza: discutindo caminhos teórico-metodológicos

Vania Fernandes e Silva, Rosângela Veiga Júlio Ferreira
- PDF
Um relato de experiência sobre interações entre a Ciência e as Arte Visuais na Educação Básica.

Josmael Corso, Michel Zózimo da Rocha, Rosane Nunes Garcia
- PDF
Iniciação Científica na segunda metade dos anos finais do Ensino Fundamental: percursos da Equipe de Professores do Projeto PIXEL do Colégio de Aplicação da UFRGS

Vivian Ignes Albertoni, Rosane Nunes Garcia, Felipe Lohmann Arend, Michel Zózimo da Rocha, Luciana Brum, Fabiana Serres, Eduardo Britto Velho de Mattos, Rita de Cássia Cavalcante, Karen Nodari, Maíra Mello, Gabriela Hoffmann Lopes, Clarissa Brunet, Taiane Damaceno, Ivonne Jordam, Ingrid Frank de Ramos, Marcelo Argenta Câmara, Ana Francisca Schneider Grings
- PDF

Cadernos dos Alunos

MITOS DE CRIAÇÃO E REFLEXÕES SOBRE DIFERENTES MUNDOS

Vivian Ignes Albertoni, Laura Costa Fraga, Victória Mello, Léo Cizilião, Arthur Matos
- PDF
Relato de experiência: Descobrindo a Iniciação Científica

Magnólia Tebaldi
- PDF

Relatos de Experiência

Pesquisa científica escolar no ensino fundamental: relatos de uma experiência

Victor Hugo Nedel Oliveira
- PDF
Escolhendo um final alternativo, do parafrástico ao polissêmico

Carolina Fernandes, Susane Andrade Rodrigues
- PDF
Desenvolvimento de um projeto de implementação de aulas experimentais no Colégio de Aplicação João XXIII (UFJF): implicações para o ensino, a pesquisa e a extensão.

Fernanda Bassoli, Érica Maria Nascimento Dias, Thamiris Dornelas de Araújo, Márcia Fernandes Pinheiro Hara
- PDF

Pesquisa em Educação Básica

Considerações sobre os Processos de Violência na Escolarização Feminina

Caren Rejane de Freitas Fontella
- PDF
A construção da docência no ensino superior a partir do conceito de experiência

Victor Hugo Oliveira Nedel, Miriam Pires Corrêa de Lacerda, Andreia Mendes dos Santos
- PDF