APRENDER TRABALHANDO JUNTO

PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PERMANENTE E INTERPROFISSIONAIS PARA O CONTROLE DA TUBERCULOSE NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE

Resumen

Introducción: El control de la Tuberculosis (TB) en Brasil es una prioridad de salud pública, siendo la Atención Básica de Salud (ABS) parte esencial de este proceso. Para controlar la TB, el trabajo interprofesional y colaborativo garantiza profesionales capacitados y acciones efectivas de atención a la salud. Objetivo: Analizar el conocimiento y la realidad vivida por los profesionales sobre el control de la TB y profundizar las estrategias de control de la enfermedad en la ABS. Método: Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio, realizado en Serafina Corrêa, Rio Grande do Sul, Brasil, con profesionales y gestores de la salud que actúan en la ABS del municipio (n=85). Los datos fueron reunidos entre octubre y noviembre de 2022, con un cuestionario semiestructurado adaptado, validado y apropriado para la atención de la TB. Se realizaron análisis cuantitativos y cualitativos. Resultados: Participaron del estudio 72 profesionales. De ellos, el 66,6% han dicho que el paciente necesita buscar la Unidad Basica de Salud (UBS) más de tres veces para obtener el diagnostico, el 65,2% de los participantes respondió no tener cualificación para atender a personas con TB en su lugar de atención y el 43% afirmó nunca haber sido capacitado en acciones de control de la TB. Conclusión: El estudio destacó la necesidad de promover acciones de educación continua en ABS y la disponibilidad de productos que atiendan las demandas de los profesionales de la salud en el manejo de personas con TB. El proceso de desarrollo de productos, con y para los profesionales de la salud, respetando la realidad local, incidió en la forma en que se construyó el conocimiento del equipo, fortaleciendo el trabajo interprofesional y colaborativo. Los productos sirvieron de apoyo a los procesos de trabajo, así como mediadores en el proceso de aprendizaje de los profesionales de la salud, destacando la importancia de las prácticas educativas y interprofesionales en el control de la TB.