Uso de juegos digitales educativos como herramienta de soporte para el aprendizaje de algoritmos

Authors

  • Julián Moreno Universidad Nacional de Colombia, UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.18041

Keywords:

juego digital educativo, algoritmo, programación

Abstract

Como lo mencionan muchos autores, el aprendizaje de algoritmos y programación es una tarea difícil no sólo por el alto contenido lógico y abstracto que representa, sino también porque en muchas ocasiones los procesos de enseñanza no cuentan con métodos y herramientas que permitan "llegar" de forma efectiva a los estudiantes. Buscando una solución a esta situación, en este trabajo se propone el uso de juegos digitales los cuales por medio de un diseño bien definido, permiten que los estudiantes asimilen ciertos conceptos como secuenciación, iteración definida, llamado de funciones y anidamiento de instrucciones; al tiempo que mejoran sus habilidades para usarlos en la resolución de problemas.

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Published

2010-12-28

How to Cite

MORENO, Julián. Uso de juegos digitales educativos como herramienta de soporte para el aprendizaje de algoritmos. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 8, n. 3, 2010. DOI: 10.22456/1679-1916.18041. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/18041. Acesso em: 9 sep. 2026.

Issue

Vol. 8 No. 3 (2010): Edição regular - Dezembro de 2010

Section

Artigos

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