Realidade Virtual e Ferramentas Cognitivas Usadas como Auxílio para o Ensino de Física

Authors

  • Luciano Ferreira Silva UFU
  • Ezequiel Roberto Zorzal UFU
  • Mônica Rocha Ferreira de Oliveira UFU
  • Alexandre Cardoso UFU
  • Edgard Lamounier Jr. UFU
  • Elise Mendes UFU
  • Eduardo Kojy Takahashi UFU
  • Silvia Martins UFU

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.14585

Keywords:

Realidade Virtual, Mapas Conceituais, Ferramentas Cognitivas

Abstract

Este artigo descreve um sistema computacional elaborado para ser ferramenta de ensino de Física do Ensino Médio, com uso de técnicas de Realidade Virtual. Por meio de estratégias psico pedagógicas, fundamentadas no paradigma de Mapas Conceituais, o sistema simula um laboratório virtual que permite ao estudante construir seu conhecimento através da criação e análise de experimentos físicos.

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RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

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Published

2008-12-06

How to Cite

SILVA, Luciano Ferreira; ZORZAL, Ezequiel Roberto; OLIVEIRA, Mônica Rocha Ferreira de; CARDOSO, Alexandre; LAMOUNIER JR., Edgard; MENDES, Elise; TAKAHASHI, Eduardo Kojy; MARTINS, Silvia. Realidade Virtual e Ferramentas Cognitivas Usadas como Auxílio para o Ensino de Física. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 6, n. 2, 2008. DOI: 10.22456/1679-1916.14585. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14585. Acesso em: 23 sep. 2026.

Issue

Vol. 6 No. 2 (2008): Edição regular - Dezembro de 2008

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