CONTÁTIL: (RE)ADAPTAÇÃO DO MATERIAL DOURADO PARA DEFICIENTES VISUAIS

Authors

  • Maria Adelina Raupp Sganzerla PPGECIM, ULBRA
  • Marlise Geller PPGECIM, ULBRA

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.53524

Keywords:

tecnologia assistiva, design instrucional, usabilidade, material dourado, deficiência visual.

Abstract

Este artigo é um recorte da pesquisa de Mestrado que desenvolveu uma Tecnologia Assistiva, a Contátil, a qual consiste em uma (re)adaptação do Material Dourado à realidade das crianças deficientes visuais, tendo como base o design instrucional, a acessibilidade e a usabilidade. A Contátil é constituída de cubos, barras e placas.  Para  a  movimentação  dos  blocos,  foram  utilizados  motores  de  passos, controlados por sistema embarcado. Para sua validação realizou-se uma pesquisa do tipo qualitativa, através de entrevista semiestruturada, com 19 professores licenciados em Matemática ou professores que atuam em Sala de Recursos, todos com experiência em ensino de Matemática para cegos.

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Publicado: 2014-12-28

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Published

2014-12-28

How to Cite

ADELINA RAUPP SGANZERLA, Maria; GELLER, Marlise. CONTÁTIL: (RE)ADAPTAÇÃO DO MATERIAL DOURADO PARA DEFICIENTES VISUAIS. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 12, n. 2, 2014. DOI: 10.22456/1679-1916.53524. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/53524. Acesso em: 11 sep. 2026.

Issue

Vol. 12 No. 2 (2014): Edição regular

Section

Tecnologia na educação

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