Investigando as Potencialidades dos Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem na Formação Continuada de Professores

Authors

  • Fábio da Purificação de Bastos
  • Mara Denize Mazzardo

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.13782

Keywords:

Formação de Professores, Investigação-Ação Escolar, Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem, Educação Dialógico-Problematizadora e Software Livre.

Abstract

O trabalho aqui relatado tem por objetivo investigar, através da Investigação-
Ação Escolar (IAE), as Potencialidades dos Ambientes Virtuais de Ensino
Aprendizagem (AVEA1) para Internet, na Formação Continuada de Professores. A
pesquisa está sendo desenvolvida no PPGE – Mestrado em Educação da UFSM, Linha
de Pesquisa de Formação de Professores, pela aluna Mara Denize Mazzardo, sob
orientação do professor Dr. Fábio da Purificação de Bastos.

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RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

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Published

2004-11-14

How to Cite

BASTOS, Fábio da Purificação de; MAZZARDO, Mara Denize. Investigando as Potencialidades dos Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem na Formação Continuada de Professores. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 2, n. 2, 2004. DOI: 10.22456/1679-1916.13782. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13782. Acesso em: 10 nov. 2026.

Issue

Vol. 2 No. 2 (2004): Edição regular - Novembro de 2004

Section

Relatos de Pesquisa

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