A APLICAÇÃO DE ANIMAÇÕES NO ENSINO DE FÍSICA

Authors

  • Juliano Schimiguel UNICSUL
  • Waltrudes Everton Sanches UNICSUL
  • Marcos Roberto Andreasi Unianchieta
  • Paulo Henrique de Siqueira UNICSUL

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.41675

Keywords:

animação interativa, simulação, energia, ensino da física.

Abstract

Este trabalho se propôs a verificar se o uso de animações interativas computacionais, na função de organizadores prévios, pode favorecer os processos de ensino e aprendizagem dos conceitos da energia mecânica. Para tanto, foi desenvolvida uma animação interativa, denominada Energia no Bate – Estaca, e empregado um estudo que avaliou a influência da utilização desse recurso junto a alunos de uma escola pública de Ensino Médio. Os resultados obtidos sugerem que o uso de animações interativas como organizadores prévios é uma alternativa válida e eficaz para favorecer o processo ensino-aprendizagem dos conceitos da Energia Mecânica.

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Published

2013-07-30

How to Cite

SCHIMIGUEL, Juliano; SANCHES, Waltrudes Everton; ANDREASI, Marcos Roberto; SIQUEIRA, Paulo Henrique de. A APLICAÇÃO DE ANIMAÇÕES NO ENSINO DE FÍSICA. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 11, n. 1, 2013. DOI: 10.22456/1679-1916.41675. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/41675. Acesso em: 10 aug. 2026.

Issue

Vol. 11 No. 1 (2013): Edição regular

Section

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