Os Desafios do Papel do Tutor na Educação a Distância: Um Relato de Experiência

Abstract

A Educação à Distância (EaD) tem se consolidado como uma modalidade de ensino em constante progresso, desempenhando um papel crucial na disseminação do conhecimento científico e profissional. Dentro deste contexto, os tutores assumem uma função central como mediadores do processo pedagógico. Este estudo tem como objetivo refletir sobre os desafios inerentes ao papel do tutor na EaD, fundamentado na experiência da autora atuando como Tutora no curso “Projeto Saúde com Agente”, promovido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em colaboração com o Conselho Nacional das Secretarias Municipais de Saúde (CONASEMS) e o Ministério da Saúde, realizado entre agosto de 2022 e julho de 2023. Esta pesquisa, de caráter qualitativo e exploratório, fundamenta-se em revisão bibliográfica e relato de experiência descritivo, ministrado na modalidade de Educação à Distância. Ao longo deste período, os tutores participaram de um curso de formação que se mostrou essencial para o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias para a função, contribuindo para estimular o aprendizado dos alunos de maneira mais efetiva. Os tutores desempenharam uma variedade de papéis, abrangendo aspectos gerenciais, pedagógicos, sociais e tecnológicos, destacando-se como agentes fundamentais na condução eficaz da EaD e na promoção do aprendizado dos profissionais da saúde.