INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O ENSINO COM COMPUTADOR

Authors

  • Maria Lucia Pozzatti Flôres
  • Rosa Maria Vicari

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.13938

Keywords:

Inteligência artificial, ensino, computador

Abstract

Com o uso do computador como ferramenta educacional, o professor faz com que seu
aluno tenha uma motivação a mais para aprender um conteúdo. Mas os softwares
educacionais baseados no modelo educacional comportamentalista (CAI) tem uma
desvantagem, pois o professor é a figura central do processo e o aluno é uma figura
passiva, onde a função do aluno é compreender os conteúdos passados pelo professor e
após responder as questões relacionadas a esse conteúdo. As técnicas de Inteligência
artificial proporcionam a possibilidade de dispor de computadores mais autônomos,
modificando o tipo de interação homem-máquina, afetando o ensino. Estas técnicas
além de permitir a cooperação dos estudantes durante a resolução de problemas,
oferecem orientação e informações adicionais.

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RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

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Published

2005-06-16

How to Cite

FLÔRES, Maria Lucia Pozzatti; VICARI, Rosa Maria. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O ENSINO COM COMPUTADOR. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 3, n. 1, 2005. DOI: 10.22456/1679-1916.13938. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13938. Acesso em: 13 nov. 2026.

Issue

Vol. 3 No. 1 (2005): Edição regular - Junho de 2005

Section

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