Um Ambiente para Transmissão de Vídeos Instrucionais sob Demanda

Autores

  • Rafael Canan Universidade do Vale do Itajaí
  • André Luís Alice Raabe Universidade do Vale do Itajaí

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.13711

Palavras-chave:

Streaming Vídeo, Vídeo sob Demanda, Sistemas Multimídia

Resumo

Este artigo apresenta um ambiente para transmissão de vídeos instrucionais de apoio aos
estudantes de disciplinas de graduação da UNIVALI, enfatizando o desenvolvimento do servidor de vídeo
sob demanda que viabiliza a transmissão da mídia através de Streaming. O servidor foi desenvolvido
utilizando a API Java Media Framework e é capaz de atender a vários clientes simultaneamente. Os
arquivos são recuperados do servidor de mídia, são codificados e transmitidos através do protocolo RTP
(Real Time Protocol). O desenvolvimento do servidor promoveu também uma integração do ambiente
IMAGUS (Raabe & Giraffa, 2001) com a ferramenta de autoria de páginas de ensino SAPENS (Kokubo
& Vavassori, 2003), criando um ambiente funcional de apoio ao uso de vídeos nas páginas de disciplinas
de graduação na UNIVALI.

Downloads

Não há dados estatísticos.
RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

Downloads

Publicado

2004-03-25

Como Citar

CANAN, R.; RAABE, A. L. A. Um Ambiente para Transmissão de Vídeos Instrucionais sob Demanda. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 2, n. 1, 2004. DOI: 10.22456/1679-1916.13711. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13711. Acesso em: 18 abr. 2024.

Edição

v. 2 n. 1 (2004): Edição regular - Março de 2004

Seção

Artigos

Licença

Os autores dos artigos publicados na RENOTE retém os direitos autorais de suas obras e autorizam o CINTED/UFRGS a publicá-las de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution-NonComercial 4.0 International Public License (CC BY-NC-SA 4.0). Dessa forma, fica permitido aos autores ou a terceiros a reprodução ou distribuição, em parte ou no todo, de material extraído dessas obras, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo dessas obras, para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos às criações originais. Cópias das obras não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da UFRGS. Sendo assim, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).